我的第一套自然拼读故事书 Now I am Reading （PDF电子版+MP3音频80本）

全书从易到难共分为八个阶梯，内容设计如下：

1.每个阶梯包括十个简单易读而又妙趣横生的小故事，每个故事都有一个主角和完整的情节，让孩子形成阅读“故事”的概念。
2.每本书中的句子都由一连串发音规律相同的单词组成，在整本书中反复出现，能够起到不断加深印象的作用。
3.故事的叙述语言采取搭积木的方式，从一两个单词开始，过渡到词组和短句，然后延展为较长的句子。
4.生动有趣的插图一方面能够吸引孩子的阅读兴趣，另一方面可以提供理解故事情节的线索，让孩子读起来更有信心。
5.每本书都介绍了一些高频词汇，目的在于反复运用，一见便知，例如：a,the, is等等。
6.每个故事后面还配有延伸练习，家长可以和孩子一起有选择地进行，从而加深孩子对故事内容和发音规律的理解。
7.每本书后面还对知识要点进行了总结，包括书中所介绍的字母和字母组合发音规律、高频词汇和一些简单的语法知识。

故事书特点

《我的第一套自然拼读故事书 Now I’m Reading!》共包括80个简单有趣的小故事，每个故事用发音规律相同的单词编写而成，系统涵盖了各字母及其组合的发音规律。

故事情节新奇有趣、诙谐幽默、充满奇思妙想，故事中的人物活灵活现，所采用的语言原汁原味、纯正地道，让孩子在阅读故事、体验情节的过程中掌握英文字母和字母组合的发音规律。

另外，书中包含《家长手册》一本，帮助家长更好地了解自然拼音法以及给出有效的亲子共读学习的建议。

作者简介

诺拉·盖多斯是在美国康涅狄格州从事基础教育的一位老师，她在俄亥俄州的迈阿密大学牛津分校取得基础教育专业学位，曾在幼儿园和小学执教十几年，对儿童从阅读启蒙逐渐过渡到独立阅读的过程有着深刻而全面的认识。丰富的教学经验使诺拉·盖多斯产生了创作这套启蒙读物的激情。她的目标在于为刚刚开始阅读起步的小读者打造一套内容适当、妙趣横生、能够激发孩子阅读兴趣的读物。